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最後の種目は『ドッヂビー』です。 この盛り上がり！！ とても楽しいYAZU CUPでした。 2025年は「できるを増やす」ために『挑戦する』年でした。学習にも部活動にも遊びにも一生懸命な湯中生。サポートしてくださった地域の皆様、大変お世話になりました。 2026年もよろしくお願いします。
次の対戦は『ソフトバレーボール』 これも大いに盛り上がりました。
バドミントンの次は「ボッチャ」で対戦！ ボッチャは、9月の親子レクリエーションでも対戦しました。今回は、ルールをしっかり把握して練習に練習を重ねて本番を迎えたのです。 ウインドブレーカーを着込むくらい寒い日でしたが･･･ 謎の集団 登場！ 体育館が一気に『夏🌞』に。 ボッチャの楽しさを知った湯中生でした。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
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