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１人１人のモビリティ（移動）が、社会的にも個人的にも望ましい方向（過度な自動車利用から公共交通等を適切に利用する等）に変化することを促す、コミュニケーションを中心とした交通政策であるモビリティ･マネジメントが、近年、各地で取り組まれるようになってきました。 湯津上中学校でも、２年生がその授業を体験しました。 活発な２年生らしく、意見を出し合い授業が盛り上がりました。 ご協力くださった皆さま、ありがとうございました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか。リーディングスキルテストを開発した著者が読解力向上のために親，学校，個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開！
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(2019年09月)
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